Скарбничка вчителя

Готуємо дитину до школи: практичні завдання

Сайт «Розвиток дитини» пропонує батькам та вихователям дитсадків практичні завдання, що допоможуть у цікавій ігровій формі підготувати дитину до роботи у класі під час шкільних уроків.

Виконання таких завдань сприятиме формуванню у дітей позитивного ставлення до занять письмом, читанням, математикою, вихованню впевненості у собі та своїх освітніх можливостях, що є важливою запорукою подальшого всебічного розвитку дитини та адаптації майбутнього першокласника до нових умов.

Вчимось орієнтуватись у просторі. Цей комплект завдань покликаний навчити дитину орієнтуватися в просторі, допомогти їй засвоїти поняття угору, вниз, вправо, вліво тощо, а також пропонує поринути у світ фантазії та малювання, одночасно тренуючи вправність рук.

Вивчаємо кольори. Такий комплект завдань дозволяє дитині пов’язати наявні знання та уявлення про кольори із представниками живої та предметами неживої природи, яким вони притаманні, та закріпити знання про кольори у наочній формі.

Розповідь у картинках: тренуємо логіку. Такий комплект завдань допоможе розвивати логічне мислення, уяву та зв’язне мовлення дитини, а також сприятиме активізації її розумових процесів.

Вчимося міркувати за аналогією. Цей комплект завдань є відмінним практичним засобом для розвитку й тренування логічного мислення та вміння робити обґрунтовані висновки, що базуються на визначенні схожості й певних спільних принципів, закладених у двох наданих предметах. Принцип аналогії, використаний у завданнях, дозволяє дитині більш ефективно міркувати та набувати нових знань про навколишній світ.

Знайди літери українського алфавіту. Цей комплект завдань допоможе поєднати вивчення великих літер української абетки з тренуванням уваги, розвитком дрібної моторики та набуттям таких поведінкових навичок, як посидючість, старанність та цілеспрямованість, що є незамінними у школі. Важливо, що вивчення літер за допомогою таких завдань відбуватиметься у цікавій формі, із залученням зорової та м’язової пам’яті для кращого запам’ятовування.

Літерний лабіринт (український алфавіт). Такі завдання закріплюватимуть знання дитиною українського алфавіту, а також розвиватимуть логічне мислення. Комплект містить 5 завдань, що мають різний рівень складності завдяки пропущеним літерам.

Розмальовка «Малюємо за українським алфавітом». Цей комплект завдань пропонує поєднати вивчення українського алфавіту з тренуванням дрібної моторики та зорово-моторної координації під час розмальовування наданих зображень.

Збери слово. Цей комплект завдань вдало поєднує в собі елементи гри, головоломки та навчання й покликаний допомогти дитині набути навичок читання та правопису слів, роблячи це у цікавій формі, із залученням уваги, мислення й трішечки кмітливості. Особливістю комплекту є можливість власноруч скласти слово й найкращим чином проявити свою ерудицію.

Розшукай сховані слова. Завдання цього комплекту мають форму головоломки й покликані допомогти дитині засвоїти правопис слів, збагатити словниковий запас та розширити кругозір, окрім цього вони сприятимуть розвитку уваги, кмітливості й просторової орієнтації. Виконуючи завдання цього комплекту, дитина розвиватиме старанність, посидючість і завзятість, що знадобляться їй не лише у першому класі, а протягом усього життя.

Знайди літери слова. Цей комплект завдань покликаний поєднати розвиток мовленнєвого слуху і фонематичного сприйняття дитини із вивченням нею правопису слів, а також залученням зорової та м’язової пам’яті для кращого засвоєння інформації. Всі ці знання та навички вкрай важливі для читання та грамотного письмового мовлення.

Вчимось читати по складах. Завдання для тих, хто вже знає літери, але має проблеми з їх поєднанням у склади. Виконуючи завдання комплекту, дитина залучатиме зорову пам’ять та тренуватиме логічне мислення, а також неодмінно отримає задоволення від неодмінно позитивного результату.

«Ділимо порівну»: учимось мислити та рахувати. Цей комплект завдань допоможе дитині потренувати одразу декілька важливих навичок, а саме вміння аналізувати та робити висновки, рахувати та розділяти запропоновані предмети на однакові за кількістю групи, а також сприятиме розвитку уваги, мислення та дрібної моторики. Виконання завдань також сприятиме розвитку просторового мислення та кмітливості.

Числові лабіринти: цифри та числа від 1 до 20. Цей комплект завдань закріплюватиме знання цифр та чисел, вміння рахувати по порядку. Прогулянки такими «лабіринтами» стануть добрим підґрунтям для подальшого навчання рахунку.

Навчальна розмальовка «Геометричні фігури». Цей комплект завдань поєднує в собі одразу кілька важливих функцій: він допоможе дитині запам’ятати вісім основних геометричних фігур, потренувати навички рахунку до 14-ти та навички порівняння - пошук найбільшого та найменшого з наведених зображень, а також сприятиме розвитку уваги, дрібної моторики та допоможе повторити основні кольори.

Пізнавальна розмальовка «12 місяців». Цей комплект завдань-розмальовок не тільки допоможе дитині потренувати дрібну моторику, увагу та покращити вміння підбирати різні кольори, а й познайомить її з характерними особливостями кожного з дванадцяти місяців року. Виконуючи таке креативне завдання, дитина зможе розвивати уяву й асоціативне та творче мислення, а також навички читання.

Кожне завдання із запропонованих можна роздрукувати на звичайному або кольоровому принтері та використовувати необмежену кількість разів.

ВСІ ЗАВДАННЯ

Нормативно – правове забезпечення початкова школа

Притчі
Тут ви знайдете кращі притчі про виховання, батьківство, дитячо-батьківські стосунки, сім’ю, сімейні цінності, любов, підтримку.

Притча про те, як навчити дітей бути щасливими.

Урок метелика. Притча про розвиток і зусилля, які ми прикладаємо для цього розвитку.

Мішок проблем. Притча про гіперопіку.

Притча про хлопчика і морські зірки.

Притча про те, як знайти хорошу школу

Притча для батьків про те, що порадити дитині, якщо в неї труднощі

Притча про те, скільки часу варто приділяти дітям

Чому люди кричать під час сварок?

ФІлософська казка про образу

Як реагувати на образи зі сторони оточуючих. Хороший урок від мудреця

Притча “Мішок картоплі” про те, як ніколи не злитись

“Два яблука” – притча яка допоможе уникнути знущань в дитячому колектив

Підтримуємо навички читання під час канікул

Діти вважають літо тим часом, коли можна нарешті скласти на полицю всі книги й відпочити, особливо якщо вони відчувають труднощі при читанні або проявляють до нього не найбільший інтерес. Але чи маємо ми право звинувачувати їх у цьому, коли позаду такий довгий і непростий навчальний рік?.. Проте повна відмова від читання під час канікул (не тільки літніх) може призвести до того, що дитина втратить навички, набуті клопіткою працею.
Розвиток навичок читання вимагає багато повторення й циклічного повернення (тобто повторення вивченої інформації), особливо для дітей з особливими освітніми потребами. Значні перерви руйнують ці навички, тому довгі літні канікули можуть відкинути дітей у навчанні назад. Відомо, що учні, які систематично читають під час канікул, домагаються кращих результатів у навчанні.
Яким би не був рівень читання вашої дитини, ви можете успішно його підтримувати, залучаючи до цікавих і повчальних занять, пов'язаних з читанням. Ці заняття повинні бути зосереджені на збагаченні мови, швидкості читання й розумінні прочитаного матеріалу, адаптовані для різних вікових груп і рівнів розвитку відповідних навичок.
Мовні заняття: ігри у слова
Розвиток багатого словникового запасу допоможе дитині покращити свої навички читання та сприймати все більш і більш складні тексти. Ось кілька простих ігор, в які можна грати під час літніх подорожей або перебування вдома.

«Назви синоніми слова...?» У цій грі дитина отримує бали за кожен синонім, який вона придумає. Запитайте дитину, наприклад, «Які є синоніми до слова «диван»?». Вона, швидше за все, зможе назвати такі слова, як «ліжко» або «кушетка». Для того щоб допомогти їй розвивати словниковий запас, ви можете додати слова «софа» й «тахта», описавши особливості цих предметів меблів.
Побудова речень. Фахівці рекомендують допомагати дитині вибудовувати речення, покращуючи тим самим словниковий запас для опису будь-чого. Наприклад, запропонуйте дитині подивитись на квітку й назвати її колір. Потім побудуйте повне речення («Ця квітка червона») і попросіть дитину повторити. Потім попросіть її дати вам додаткову інформацію про квітку. Якщо ваша дитина каже, що у квітки зелене листя, допоможіть їй включити цю деталь у речення: «У червоної квітки зелене листя». Продовжуйте додавати деталі, поки дитина не побудує довге речення, наприклад, «У моєму гарному саду росте червона квітка з зеленим листям».
Настільні ігри. В ігри «Поясни слово», «Ерудит», «Зрозумій мене» та інші дитина може з цікавістю грати годинами безперервно. Ви можете створити систему нарахування бонусних балів за довгі слова або за використання слів, які вона недавно вивчила. Улаштуйте турнір і залучіть до нього всю сім'ю!

Швидкість: читання оповідань
Швидкість читання – це здатність читати текст у темпі, характерному для усного мовлення. Кращий спосіб покращити швидкість – читати вголос разом з дитиною. Цей час дуже важливий для вас обох. Коли дитина читає вам уголос, вона тренує техніку читання, а коли ви читаєте їй уголос, то демонструєте швидкість читання на своєму власному прикладі. Але й це ще не все: досвід спільного читання допомагає дитині асоціювати читання з позитивом.

Перетворіть читання на акторську гру. Читайте з дитиною по черзі. Ви можете читати по одній сторінці або розподілити ролі й читати репліки своїх персонажів. Коли підходить ваша черга, читайте виразно й заохочуйте дитину робити те ж саме. Дозвольте вашому акторському таланту проявитися у всій красі!
Виготовте власну аудіокнигу. Запропонуйте дитині потренуватись читати її улюблене оповідання, доки вона не навчиться читати його швидко. Потім увімкніть диктофон і запишіть, як вона читає. Відтворіть запис дитині, щоб вона почула власне звучання, і перепишіть його кілька разів, доки дитина не залишиться задоволена результатом. Остаточну версію аудіокниги можна подарувати другу чи бабусі й дідусю, але не забудьте зберегти копію для себе!

Розуміння матеріалу: розвиток вдумливого читача
Деяким дітям техніка читання дається легко, але при цьому вони зазнають труднощі при визначенні головної думки та ключових моментів розповіді. Ставлячи запитання в ході читання й допомагаючи дитині глибше занурюватися в інформаційне поле твору, ви сприяєте розвитку навичок вдумливого розуміння текстів.

Уявна візуалізація. Попросіть дитину подумки уявити сцену з розповіді, яку ви зараз читаєте. Так ви допоможете їй навчитися пов'язувати слова з образами. Прочитайте їй кілька розділів книги, а потім спитайте, як вона уявляє собі сюжет прочитаного матеріалу. Якщо вона має труднощі при візуалізації, поверніться до тексту й разом знайдіть у ньому слова та фрази, які описують ситуацію. Попросіть дитину уявити й описати, як могла б виглядати ця сцена в художньому фільмі. Тримайте під рукою папір і фломастери на випадок, якщо дитина захоче замалювати свої уявні образи.
Що буде далі? Після прочитання кількох абзаців розповіді попросіть дитину вгадати, як буде розвиватися сюжет книги. Що станеться, якщо кролик украде морквину? Чи зловить фермер кролика? Чим закінчиться ця історія? За наявності ілюстрацій попросіть дитину уважно розглядати їх при пошуку підказок про розвиток сюжету.
Читання з певною метою. Допомагайте дитині тренуватися читати, тримаючи в голові певну мету. Наприклад, перш ніж вона почне читати черговий розділ книги, поставте їй кілька запитань, відповіді на які дитина зможе знайти у процесі читання розповіді. Наприклад, «Коли ти закінчиш читати цей розділ, я хочу, щоб ти розповів мені, які дві команди віддав головний герой своєму собаці?». Або спитайте, в яку пору року відбувається дія оповідання. Як дитина гадає, справа відбувається влітку чи взимку? Чому вона так уважає?

Блог вчителя початкових класів

Шукати в цьому блозі

Скарбничка вчителя

Підтримуємо навички читання під час канікул

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу